育邻梦

网友提问:重点中学老师培养出众多名牌大学的学生,咋教育不好自家的孩子?

回复:人类代际轮替过程中最难迈过的坎儿:大树底下少好苗。

生命,被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态,对自然物质循环体系具有主动调剂能力,所有自然生命物质都必须从外界摄入养料维持正常生命活动。然而,自然创造生命物质之时并没有锁死生命的成长轨迹,每种自然生命除了基本成长形态、体貌特质、营养补给途径,真实的生长状况任然需要生命个体诞生之后自主适应。

人类,自然生命体系中最具智慧的高等级哺乳动物,自然生命体系之中唯有人类进化出了成体系的抽象社会文明成果、唯有人类具备通过大规模同类分工协作改造自然物质组合形态的本领、唯有人类通过驯化播种植物+驯服圈养动物改善了自我食物供给结构......但是,人类社会生存并未能突破自然“生存食物链”的束缚,现代人类婴儿从出生大长大成年离不开进食物质营养和补给精神养料。

植物通过果实将最好的营养储存给后代、动物通过胚胎将自己最好的生理基因序列传给后代、微生物通过细胞分裂延续群体性状......人类作为自然生命体系中最具智慧的社群性、高等级哺乳动物,人类不仅需要通过胚胎将自己的生理基因遗传给后代、通过食物供给将最好的营养传递给后代,还需要通过成长引导将人类后天所形成的综合社会生存能力赋予后代。因此,自然生命体系唯有人类创造性地进化出了抽象复杂的成长辅助体系——教育。那么,为什么说大树底下少好苗是人类代际繁育过程中最难迈过的坎儿呢?

大树之下极少有同类树苗

一、人类生理基因遗传存在变量

自然生命物质与非生命物质的根本区别就是具备繁殖能力,生命物质的繁殖方式可分为无性繁殖和有性繁殖两大类。人类是自然生命体系之中最具智慧的社群性、高等级哺乳动物,男性+女性是人类世代繁衍的基础。

根据现有人类社会科学对人体结构掌握的情况可知,人体的体细胞染色体数目为23对,其中22对为男女所共有,称为常染色体(autosome);另外一对为决定性别的染色体,男女不同,称为性染色体(sexchromosome),男性为XY,女性为XX。在生殖细胞(generativecell)中,男性生殖细胞染色体的组成:22号常染色体+X/Y。女性生殖细胞染色体的组成:22号染色体+X。

孩子的基因序列由父母共同决定,即每个人的23对细胞染色体中有一半儿来自父亲、另外一半儿则来自母亲。因此,但从人体生理遗传基因这一块儿,人类子女都必定会“龙生有九子、九子不成龙,各有所好”。

二、后天成长环境变化

大发明家爱迪生说:天才是1%的灵感,加上99%的汗水,但那1%的灵感才是最重要的。个人成才=1%的天赋+99%的汗水,1%的天赋是酵母、99%的汗水属添加的成长原料。

古希腊哲学家赫拉克利特说:"人不能两次踏进同一条河流。"自然世界会随着时光一刻也不停歇地向前进化,比如小树苗会一天天长大,但它一定不可以逆生长;花朵会从骨朵绽放到凋谢,但是没有任何一朵花能够在凋谢过后重新绽放;庄稼春播秋收,错过时节就要等到下一季或者下一年......同样,生长在不同时代的人们完全没有可能复制彼此的成长经验,虽说每个人类家庭子代的成长环境绝对会好于其父母辈,但是每个人的成长却是和同时代的其他同伴儿竞争。

《爱丽丝漫游记》

爱丽丝和红桃皇后手拉手一同出发,但不久之后,爱丽丝发现她们处在与先前一模一样的起点上。"为什么会这样?爱丽丝大叫,“我觉得我们一直都待在这棵树底下没动!”“废话,理应如此”红桃皇后傲慢地回答。“但是,在我们的国家里,”爱丽丝说,“如果你以足够的速度奔跑一段时间的话,你一定会抵达另一个不同的地方。”“现在,这里,你好好听着!”红桃皇后反驳道,“以你现在的速度只能逗留原地。如果你要抵达另一个地方,你必须以双倍于现在的速度奔跑!”

假设所有人一同出发,用同样的速度、向着相同方向全力奔跑,那么大家的相对位置始终都不会变,“全力奔跑”只能保证你不被淘汰。如果你不全力奔跑,连曾经的相对位置都可能保不住;如果你想超越别人,就必须以双倍于现在的速度奔跑!同样,古代读书的人少,拿起书本即可实现双倍于同伴的速度奔跑;今天大学教育几近普及,上大学的绝大多数人也仅仅只能确保自己跟上社会时代发展进步的节奏。

顾家时间一定不能参与职业工作,同理职业工作时间亦难兼顾带孩子

三、家长很难成为孩子规律作息的“时间表”

晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》中指出:“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”家庭犹如一台极低速的复印机,父母是原件、孩子是复印件。人类生命最基本的能力就是模仿借鉴,孩子生长在什么样的家庭、大概率就会长成什么样。然而,古代的士绅、今天的职业劳动者都难以在工作与抚养孩子的时间管理上做好平衡。

TA还只是个孩子,所以家长要给予他们一切帮助、TA还只是个孩子,所以家长要容忍他们犯一些过错、TA还只是个孩子,所以对他们的成长要求要放松一些......因此,绝大多数家长难以成为孩子们学习成长路上规律作息的“时间表”,更少有家长能够成为孩子学习成长路上真正的榜样。

灯下黑,指照明时由于被灯具自身遮挡,在灯下产生阴暗区域。现引申为:1、人们对发生在身边很近事物和事件没有看见和察觉;2、负责打击非法行为的机关内部,本身易于存在非法行为,如缉毒机构的人员参与贩毒;公安人员参与黑社会;3、也多用来指越是危险的地方反而越安全;4、亦指企图窥视对方的暗地里。同样,人类代际轮替过程中最难迈过的坎儿:大树底下少好苗。

育邻人使命:成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

育邻人:以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。



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